Menalar Manajemen Pendidikan Islam: “Dari Worldview Islam ke Integrasi Ilmu”

Buku ini mengajak pembaca untuk menelusuri hakikat dan praksis manajemen pendidikan Islam dari perspektif worldview Islam yang integratif. Berangkat dari paradigma tauhid sebagai landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis, buku ini merumuskan manajemen pendidikan Islam sebagai upaya sistematis untuk membangun lembaga pendidikan yang bermutu, berkarakter, dan relevan dengan tantangan zaman.

Pembahasan dalam buku ini mencakup transformasi dan peningkatan mutu pendidikan Islam, penguatan paradigma tauhid, epistemologi Islam, integrasi ilmu, hingga implementasi fungsi dan kepemimpinan dalam manajemen pendidikan. Tidak hanya itu, buku ini juga mengkaji dimensi strategis seperti manajemen berbasis data, project management, manajemen kurikulum, murid, sumber daya manusia, sarana-prasarana, keuangan, serta pemanfaatan teknologi.

Dengan mengintegrasikan nilai-nilai spiritual, prinsip manajerial, dan pendekatan ilmiah, buku ini diharapkan menjadi referensi komprehensif bagi mahasiswa, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan Islam dalam merancang sistem pendidikan yang unggul, berkelanjutan, dan berkontribusi bagi peradaban.