Kecerdasan Emosional dalam Penguatan Kesehatan Mental Peserta Didik Dalam Perspektif Psikologi Pendidikan

Buku ini mengulas secara komprehensif peran kecerdasan emosional (KE) sebagai fondasi penting dalam proses pendidikan modern. Berangkat dari penelitian psikologi pendidikan dan temuan empiris terbaru, buku ini menjelaskan bagaimana kemampuan mengenali, memahami, dan mengelola emosi berpengaruh langsung terhadap motivasi belajar, pengelolaan stres, interaksi sosial, serta pencapaian akademik siswa.

Melalui pembahasan teoritis dan aplikatif, penulis memetakan perkembangan konsep kecerdasan emosional dari masa ke masa, memaparkan komponen-komponen utamanya, serta menjelaskan bagaimana KE dapat diintegrasikan dalam kurikulum, strategi pengajaran, dan budaya sekolah. Buku ini juga menguraikan berbagai praktik implementatif seperti Social-Emotional Learning (SEL), pelatihan guru, dan evaluasi KE di sekolah.

Lebih dari sekadar teori, buku ini menekankan urgensi KE bagi pendidik dan siswa sebagai bekal menghadapi tekanan akademik, membangun hubungan sosial yang sehat, dan meningkatkan kinerja belajar. Dengan pendekatan ilmiah yang mudah dipahami, buku ini menjadi rujukan penting bagi guru, calon pendidik, kepala sekolah, mahasiswa pendidikan, dan siapa pun yang ingin menciptakan lingkungan belajar yang lebih manusiawi, adaptif, dan berpihak pada perkembangan emosional siswa.